Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mang lại lợi ích như thế nào?

Hiện nay, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trở thành một điều tất yếu cho nền giáo dục 4.0 bởi nó mang lại nhiều lợi ích cho cả nhà trường – giáo viên – học sinh và là cơ sở để đánh giá một cơ sở giáo dục chất lượng. Vậy những giá trị mà CNTT mang lại cho giáo dục là gì? Và có những hình thức nào sử dụng công nghệ vào trong ngành giáo dục? Cùng Chúng Tôi tìm hiểu chi tiết ở bài viết bên dưới đây nhé!

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là gì?

Ứng dụng công nghệ trong dạy học là việc sử dụng các nền tảng công nghệ thông tin vào giáo dục, nhằm tạo ra môi trường học tập hiện đại, linh hoạt và tăng tương tác giữa người dạy – người học.

Việc sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy sẽ giúp thay đổi mô hình giáo dục truyền thống một chiều, sẽ không còn tình trạng giáo viên luôn là người giảng dạy và học sinh chỉ là người nghe và ghi chép một cách thụ động. Theo đó, học sinh và giáo viên sẽ tăng cường việc sử dụng Internet để nghiên cứu và tham khảo thông tin, cũng như xây dựng các giáo án điện tử chất lượng.

* Một số ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học:

• Nền tảng học tập trực tuyến như Google Classroom, Moodle, Canvas,… để quản lý tài liệu, giao bài tập và kiểm tra, tương tác giữa giáo viên – học sinh.
• Phần mềm giáo dục như Quizizz, MONA LMS,… để tạo các tài liệu giảng dạy đa phương tiện, tạo bài kiểm tra, tạo lớp học online, học tập tương tác.
• Sử dụng các phần mềm hay xây dựng trang web học trực tuyến, cho phép giáo viên và học sinh tương tác và học tập từ xa.

Thực trạng ứng dụng CNTT trong giáo dục hiện nay

Trong những năm trở lại đây, chúng ta cũng thấy rõ được lợi ích của việc học online. Do đó hiện nay, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học được áp dụng khá phổ biến ở hầu hết các cấp học từ Mầm non – Tiểu học – Trung học cho đển Đại học và các trung tâm giáo dục.

Sử dụng công nghệ vào trong giảng dạy sẽ được thực hiện như sau:

• Giáo viên: Trang bị máy tính riêng và các kỹ năng sử dụng các phần mềm hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử nhằm gia tăng sự chú ý của học viên.
• Người học: Chuẩn bị các thiết bị công nghệ thông minh như laptop, smartphone,… để có thể tham gia vào lớp học online.

Tại sao phải ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học?

So với các quốc gia khác trên thế giới, thì Việt Nam có nền giáo dục còn khá truyền thống – giáo viên giảng và học viên chỉ nghe thụ động. Tuy nhiên quá trình dạy học như vậy, sẽ có nhiều hạn chế như học sinh không sẽ bị thụ động, không có tính sáng tạo… Và điều này cũng khiến cho học sinh lười suy nghĩ và chán nản không còn muốn khám phá kiến thức mới.

Trong khi đó, ứng dụng CNTT trong giáo dục không chỉ tăng cường hiệu quả của quá trình học tập mà còn mở ra một loạt các cơ hội mới cho sự sáng tạo trong giáo dục. Cụ thể như:

• Người dạy học và người học dễ dàng tương tác được hai chiều.
• Học sinh và giáo viên cùng tham gia vào quá trình tìm hiểu về kiến thức để bài giảng trở nên sinh động và có hứng thú hơn.
• Học sinh đi sâu vào bản chất của bài giảng, giúp nhanh tiếp thu và chất lượng giảng dạy cũng hiệu quả hơn.

Ngoài ra, nền giáo dục tại Việt Nam cũng đang chuyển mình chạy theo thời kỳ công nghệ số 4.0. Do đó, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học sẽ giúp cả người dạy – người học dễ dàng thích ứng nhanh với những biến động mới của xã hội trong tương lai.

Ưu/Nhược điểm của công nghệ thông tin trong dạy học giáo dục là gì?

Biết được ưu và nhược điểm của ứng dụng CNTT trong dạy học là gì. Từ đó sẽ giúp người dạy dễ dàng sáng tạo nội dung, khắc phục được những hạn chế mà phương pháp dạy học này đang mắc phải.

Ưu điểm

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mang đến rất nhiều ưu điểm nổi trội. Dưới đây là những lợi ích của công nghệ trong học tập, bao gồm.

• Tạo môi trường học tập thú vị, phù hợp với thế hệ trẻ nên người học được kích hoạt sự tập trung cao độ. Nhiều công cụ học tập được hình thành, nguồn kiến thức từ internet cũng cực kỳ đa dạng. Tùy theo năng lực và tư duy của mỗi người học để có thể tiếp cận vấn đề từ cơ bản đến nâng cao một cách linh hoạt.
• Tạo điều kiện để người học thích nghi với công nghệ mới. Điều này giúp cho học sinh, sinh viên tiếp cận sớm với công nghệ và khi ra trường, đến với môi trường hiện đại hơn cũng tự tin để học tập, làm việc và chinh phục tương lai – kỷ nguyên công nghệ số.
• Bộ Giáo Dục và các tổ chức dạy học, cá nhân… dễ dàng mở các lớp học trực tuyến. Điều này sẽ tối ưu hóa được thời gian học cho cả người học và người dạy. Đặc biệt là sẽ xóa được khoảng cách về địa lý giúp người học có thể đăng ký bất cứ lớp học nào trong và ngoài nước.
• Giáo viên lẫn học sinh đều tăng được khả năng sáng tạo, hứng thú dạy và học từ việc ứng dụng công nghệ thông tin vào học tập.
• Chất lượng bài giảng cũng được nâng cao khi nhiều ứng dụng dạy học hiện nay có thể chèn thêm hình ảnh, âm thanh và video vô cùng sinh động.
• Môi trường đào tạo và dạy học 4.0 luôn có những nguồn kiến thức mới mỗi ngày từ internet. Nguồn kiến thức vô tận này nếu biết cách khai thác sẽ mang đến những bài học linh động tăng tư duy và thế giới quan của học trò tốt hơn.

Nhược điểm

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy mang đến nhiều lợi ích nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số hạn chế. Chẳng hạn như:

• Các giáo viên lớn tuổi tại Việt Nam chưa tiếp cận tốt với công nghệ thông tin. Việc dạy học bằng máy chiếu, tiếp cận với ứng dụng dạy học, phần mềm trực tuyến đối với họ còn gặp nhiều khó khăn.
• Nhiều địa phương chưa đủ kinh phí, có cơ sở vật chất kém chất lượng nên chưa thể tiếp cận tốt với công nghệ thông tin. Khả năng ứng dụng công nghệ thông tin chưa thuần thục cho cả thầy lẫn trò nên việc dạy và học đều gặp nhiều khó khăn.
• Học trò khi tiếp cận với việc học tập thông qua công nghệ thông tin, học trực tuyến không có ý thức cao sẽ bị xao nhãng và không đạt được kết quả tốt.
• Nhiều học sinh chưa tiếp cận với công nghệ thông tin nên sẽ cần nhiều thời gian để tiếp cận và làm quen.
• Có quá nhiều phần mềm dạy học nên người dùng còn loay hoay trong việc lựa chọn.

Các dạng ứng dụng công nghệ trong giáo dục phổ biến hiện nay

Có rất nhiều phương thức và cách ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Chẳng hạn như:

Kho bài giảng trực tuyến

Xây dựng kho bài giảng trực tuyến là một hình thức ứng dụng công nghệ thông tin. Qua đó, hoạt động giảng dạy của giáo viên sẽ được cải thiện nhiều hơn. Bộ Giáo dục cho xây dựng một kho bài giảng chung để toàn thể giáo viên có cơ sở dữ liệu soạn giáo án. Kho bài giảng này cho phép giáo viên sử dụng các dữ liệu có sẵn để thiết kế giáo án của mình.

Các dữ liệu có thể được chia thành nhiều nhóm chủ đề, môn học. Điều tiện lợi chính là các giáo viên dù ở trường học hay địa phương nào cũng có thể sử dụng chung. Từ đó tạo nên sự thống nhất trong việc giảng dạy, đảm bảo chất lượng kiến thức.

Ngoài ra, một số trường học, tổ chức giáo dục hay các doanh nghiệp cũng xây dựng thư viện học liệu tương tự như kho bài giảng diện tử. Một dạng thư viện trực tuyến cho phép người học được truy cập để nghiên cứu, tự học. Tuy nhiên, để xây dựng được kho bao quát các bài giảng trực tuyến này cần nền tảng dữ liệu thông tin lớn để hoạt động lưu trữ được tốt nhất.

Áp dụng E-learning

E-learning hay còn gọi là hệ thống giáo dục trực tuyến. Hình thức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học này tuy đã xuất hiện từ lâu nhưng qua sự biến động của năm 2020 chúng ta mới biết nhiều hơn. Đây là phương pháp học qua trực tuyến. Mọi hoạt động đều thông qua một phần mềm dạy học trực tuyến. Ngoài ra còn có nhiều tính năng bổ sung hỗ trợ cho lớp học trực tuyến diễn ra suôn sẻ.

E-Learning là một mạng lưới lớp học trực tuyến không chỉ có ứng dụng gặp mặt, trình chiếu. Bên cạnh đó còn có chức năng nhóm chat, lịch trình. Những chức năng khác như giao bài tập, gửi bài tập cũng được tích hợp. Mọi hoạt động diễn ra đầy đủ như một lớp học trực tiếp.

Do đó, không chỉ đơn vị giáo dục mà các doanh nghiệp cũng sử dụng hình thức học tập online E-learning trong việc đào tạo nhân sự bởi những lợi ích thực sự mà nó mang lại.